Psicologia

La Dott.ssa Pognant è una psicologa, psicoterapeuta, ipnoterapeuta, abilitata nell’utilizzo del training autogeno. Specializzata nel​ trattamento di disturbi d’ansia generalizzata e specifica, attacchi di panico, disturbi dell’umore, ipocondria, disturbi del sonno, alimentari e legati alle dipendenze, disturbi ossessivo-compulsivi e fobie, problematiche legate al superamento di fasi della vita critiche e di passaggio quali l’adolescenza, le separazioni e i divorzi, i lutti e i cambiamenti di vario genere; problematiche legate ad insicurezze, paure, rabbie, vergogne e sensi di colpa. Supporto per la preparazione al parto e per affrontare interventi medici, esami scolastici e ogni situazione che richieda un passaggio elaborativo ed evolutivo.

La psicoterapia psicoanalitica consente inoltre di poter percorrere un cammino analitico verso una profonda conoscenza di Sè, del proprio funzionamento e delle dinamiche interiori, che permettono di esprimere al meglio le proprie potenzialità e abilità personali e condurre una vita più equilibrata.
La tecnica dell’ipnosi è utile per analizzare eventi vissuti nel passato e modificarli evolutivamente; per affrontare problemi di dipendenze di vario genere, disturbi del sonno, operazioni e convalescenze, parti..
La tecnica di Training Autogeno è un ottimo strumento che aiuta ad indurre uno stato profondo di rilassamento che può supportare e sostenere la persona per far fronte a tutte quelle problematiche che generano malessere. Aiuta la distensione muscolare e fisica. Ottima in associazione con l’ipnosi.

Psicologa: opera per favorire il benessere delle persone, dei gruppi e della comunità.

Psicoterapeuta: la psicoterapia Cognitivo-Neuropsicologica mette al centro la persona che è vista come un “chi” che vive la propria esperienza, emotivamente situato in un preciso contesto di riferimento. L’obiettivo della psicoterapia è la trasformazione di sé, ossia il cambiamento dei modi di fare esperienza e dei modi di raccontarsi l’esperienza stessa; si tratta di riappropriarsi della propria emotività rifigurando un identitario racconto di sé in modo coerente con la propria storia.

Terapeuta E.M.D.R.: è un trattamento supportato empiricamente ed evidence-based per il trattamento del Disturbo Post-Traumatico da Stress. È utilizzabile con adulti, bambini ed anziani e si focalizza sul ricordo dell’esperienza/e traumatiche che hanno contribuito a sviluppare la patologia o il disagio.

Per quanto riguarda l’area di intervento inerente invecchiamento, demenza e disturbi della memoria si effettuano valutazioni Neuropsicologiche di base accompagnate da: progetto riabilitativo personalizzato mirato a vicariare le funzioni riconosciute deficitarie individuando le abilità residue; supporto psicologico al paziente ed ai caregivers; indicazioni psico-educative e strategie gestionali.

Dopo la Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e di Comunità presso l’Università degli Studi di Torino, consegue la specializzazione in Psicoterapia presso l’Istituto di Psicoterapia Psicoanalitica I.P.P. di Torino e il Master in Psicodiagnosi dell’età adulta presso l’Accademia del Test Proiettivo – Torino.

Socia e membro del consiglio direttivo dell’Istituto di Psicoterapia Psicoanalitica I.P.P. e del Centro di Psicoterapia Psicoanalitica OPEN e svolge attività di supervisione e formazione in psicoterapia di coppia, gruppi e psicoterapia psicoanalitica delle psicosi, presso l’Università e scuola di specializzazione.

Lavora come psicologa, psicoterapeuta ad orientamento psicoanalitico dai primi colloqui, fino alla presa in carico psicoterapeutica.

Le  aree d’intervento comprendono: disturbi d’ansia e fobie, disturbi del sonno, disturbi psicosomatici, disturbi dell’umore, disturbi psicotici, disturbi di personalità, del controllo degli impulsi, dipendenze (da sostanze, emotive o comportamentali), disturbi della sessualità, dell’alimentazione, elaborazione di perdite e lutti, disturbi affettivi e relazionali, difficoltà nella relazione/comunicazione tra figli e genitori, crisi familiare, separazioni, rapporti conflittuali, violenza domestica, violenza di genere.

Intende la psicoterapia come un lavoro di ricerca psicologica, che ha lo scopo di aumentare il livello di conoscenza dei propri meccanismi interni e di risolvere i conflitti da cui prende origine la sofferenza, conoscerne il senso e trovare la direzione verso cui cercare le migliori soluzioni al fine di raggiungere un migliore equilibrio psichico e corporeo.

La psicoterapia di coppia orientata psicoanaliticamente consente di affrontare le problematiche della coppia considerandole dal punto di vista affettivo,  del ruolo genitoriale, della fase evolutiva che la coppia attraversa, mettendo la coppia nella possibilità di confrontarsi sugli aspetti più profondi del desiderio, delle identificazioni di ruolo, del peso delle relazioni interiorizzate, del bisogno di essere accuditi e di accudire. In alcuni casi nella coppia si strutturano modalità di rapporto che sfociano in litigi e conflitti che generano sofferenza reciproca. In queste situazioni è d’aiuto essere accompagnati a un confronto che favorisca l’ascolto di se stessi e dell’altro, attraverso un “terzo esperto” che accompagna la coppia in un percorso che non ha lo scopo di stabilire torti o ragioni, ma punta a evidenziare le dinamiche inconsapevoli che sono andate strutturandosi in quel legame.

Psicoterapia di gruppo: formare un gruppo ha lo scopo di creare un soggetto clinico in cui ogni singolo componente riceve il suo beneficio specifico dal gruppo stesso, in cui ogni individuo può confrontare la propria identità e la propria esperienza esistenziale con quella degli altri in un clima di rispetto e di riconoscimento reciproco. Questo porta ognuno ad una crescita individuale accompagnata e sostenuta dalla coralità gruppale. Nel gruppo terapeutico si sperimentano elementi profondamente terapeutici come la condivisione dei problemi, la constatazione che questi sono una parte ineludibile della vita  che accomuna tutti gli esseri umani,  si condividono idee, emozioni,affetti, soluzioni che favoriscono un reciproco apprendimento, attraverso una dimensione di rispetto reciproco, condivisione e ascolto empatico e favoriscono   una possibilità  trasformativa della rete relazionale in cui è inserita la persona.

La Dott.ssa Margherita Barba ha conseguito la laurea in Psicologia Clinica e di Comunità presso l’Università degli Studi di Torino e il diploma di specializzazione in psicoterapia presso l’IPP – Istituto di Psicoterapia Psicoanalitica di Torino. Inoltre, ha svolto il Corso di specializzazione sulla clinica psicoanalitica dei nuovi sintomi presso l’IRPA – Istituto di Ricerca di Psicoanalisi Applicata di Milano e ha conseguito il Master di II livello in Intervento breve con adolescenti e giovani adulti presso Area G – Milano.

Psicoterapia: la Dott.ssa Barba riceve adolescenti, giovani adulti e adulti, occupandosi delle forme contemporanee della sofferenza psichica (ansia, attacchi di panico, depressione, dipendenze, disturbi del comportamento alimentare, etc.).

Metodologia: in seguito al momento iniziale di consultazione, e dopo aver valutato attentamente la situazione in cui si trova la persona, verrà proposto, se necessario, uno specifico percorso terapeutico che individuerà interventi differenziati rispondenti ai bisogni e alle risorse di ciascuno.

Percorso terapeutico per l’adolescente: è uno spazio di ascolto e riflessione dedicato all’adolescente in difficoltà, che mira a sostenere e riavviare la sua crescita, mettendo al centro l’attenzione per la singolarità.

Iscritto all’Ordine degli Psicologi del Piemonte dal 2016 (numero iscrizione 7927), mi sono specializzato in psicoterapia ad orientamento psicoanalitico presso l’I.P.P. – Istituto di Psicoterapia Psicoanalitica di Torino. La mia formazione clinica (2016 -2019) si è svolta prevalentemente nel Servizio di Psicologia della Salute in età evolutiva dell’ASLTO4 a Settimo Torinese dove ho anche prestato servizio volontario sino a giugno 2021. In passato ho lavorato in comunità con pazienti in doppia diagnosi, in centri di aggregazione giovanile, come tutor dell’apprendimento e istruttore sportivo. Per anni ho collaborato con i Servizi sociali di Torino e San Mauro Torinese nei progetti di affido di minori disabili, con disturbi pervasivi dello sviluppo e disturbi comportamentali; ho ricoperto inoltre per scuole o enti di formazione il ruolo di docente di “soft skills”, “orientamento” e di sostegno. Tuttora presto servizio come insegnante di sostegno presso una scuola d’infanzia di Torino. Attualmente esercito la libera professione offrendo consultazioni psicologiche, psicoterapie rivolte a bambini, adolescenti e adulti, e sostegno alla genitorialità.

Psicologa esperta in neuropsicologia clinica
Si laurea in Psicologia clinica c/o l’Università di Torino e si perfeziona c/o l’Università Cattolica di Milano conseguendo il master universitario di 2do livello in Neuroscienze Cliniche. Approfondisce inoltre l’ambito neuro-degenerativo frequentando apposito master in Alzheimer ed altre Demenze.
Lavora da oltre 10 anni nel settore della neuro-riabilitazione in struttura socio-sanitaria specializzata nel trattamento delle cerebrolesioni acquisite per la quale, dal 2018, effettua consulenze in ambito ospedaliero (SCDO medicina fisica e della riabilitazione).
È facilitatore Mindfulness. Effettua colloqui di sostegno psicologico.

L’intervento a carattere neuropsicologico si articola in una prima fase di assesment valutativo a seguito del quale viene stilata e condivisa una proposta di intervento riabilitativo. È rivolto alle persone che, a seguito di un processo degenerativo, infettivo, infiammatorio, traumatico, vascolare o neoplastico, presentino disfunzionalità cognitivo-comportamentali tali da interferire con la conduzione di una serena quotidianità e con l’espletamento delle autonomie quotidiane.

La Dott.ssa Paviglianiti è una Psicologa del Lavoro iscritta all’Ordine degli Psicologi del Piemonte. Ha svolto una tesi sperimentale sulla sindrome del Burnout in un periodo emergenziale per indagare maggiormente il fenomeno dello stress lavoro-correlato.

È specializzata negli orientamenti scolastici e professionali, sostegno nelle situazioni di cambiamento, burnout, mobbing, ricerca di obiettivi, bilancio di competenze, difficoltà relazionali e decisionali, autostima, motivazione, gestione di stress e ansia, selezione del personale e prevenzione del benessere individuale e organizzativo.

Inoltre, svolge valutazioni cognitive a bambini tra i 6 e i 16 anni di età e sostegno alla genitorialità.